Das Fahrrad – Ein partizipatives Werkzeug im bergbaulichen Lebenszyklus!

Die öffentliche Wahrnehmung der Bereitstellung von Georessourcen verlangt, dass im gesamten bergbaulichen Lebenszyklus die Partizipation als nachhaltiges Element zu Vertrauensbildung genutzt wird. Denn aufgrund der Umstellung auf eine zirkuläre Wertschöpfungskette, die Entwicklungsprozesse bei beteiligten Organisationen und Personen, der Wandel der betroffenen Gruppen sowie die technischen Herausforderungen im bergbaulichen Lebenszyklus müssen dazu führen, dass ein vertrauensbildendes Veränderungsmanagement aufgebaut wird. Hierbei sind vor allem die individuellen und sozialen Faktoren, aber auch die strukturellen Bedingungen zu berücksichtigen. Daher bietet es sich an mittels Fahrradtouren die Interessierten und Betroffenen die (nach-)bergbaulichen Veränderungen zu „erfahren“ und so einen Einblick in ansonsten verschlossene und nicht sichtbare Prozesse sowie das Geo- und Umweltmonitoring zu bekommen. Die hohe Akzeptanz der Volkshochschule (VHS) Nachbergbau-Fahrradtour, aber auch die Fahrradtour am Kavernenspeicher Gronau-Epe bestätigen diesen Ansatz. Denn die beiden Fahrradtouren bieten die Möglichkeiten in die unterschiedlichen Aspekte des bergbaulichen Lebenszyklus Einblick zu bekommen und so ein erstes, laienhaftes Prozessverständnis zu entwickeln. Damit wird das Fahrrad zu einem Element im partizipativen Geo- und Umweltmonitoring.

The public perception of the provision of georesources demands that participation is used as a sustainable element for building trust throughout the entire mining lifecycle. This is because the transition to a circular value chain, the developmental processes within involved organizations and persons, the changes among affected groups, and the technical challenges within the mining lifecycle necessitate the establishment of trust-building change management. In this process, individual and social factors, as well as structural conditions, must be considered. Therefore, it is advisable to use bike tours to allow interested and affected individuals to experience the (post-)mining changes and gain insight into otherwise closed and invisible processes, as well as geo- and environmental-monitoring. The high acceptance of the community college post-mining bike tour, as well as the bike tour at the cavern storage Gronau-Epe, confirms this approach. These two bike tours provide opportunities to gain insight into the different aspects of the mining lifecycle and develop an initial, process understanding of the processes. Thus, the bicycle becomes an element in participatory geo- and environmental-monitoring.