Establishing an Exchange Platform: Advancing Climate Change Education and Post-Mining Hazard Management

The "Exchange Platform for Climate Change Education and Research with a Focus on Post-Mining Hazards" (EPCCER) is a DAAD-funded project designed to enhance climate change education and address the complex environmental challenges associated with post-mining areas in southern Tunisia, specifically the regions of Gafsa and Sfax. This collaborative initiative between the Institute of Mining Survey and Geodesy at TU Bergakademie Freiberg (Germany) and the National School of Engineers of Sfax (ENIS) at the University of Sfax (Tunisia) establishes a dynamic platform for knowledge sharing, joint research activities, and curriculum development. This article outlines the project's key objectives, including fostering international collaboration, developing innovative educational resources, and promoting sustainable solutions for post-mining landscapes. It further details the methodologies employed, key features of the developed platform, and achieved outcomes, demonstrating EPCCER's contribution to both environmental sustainability and the advancement of higher education in the context of climate change.

Das Projekt „Exchange Platform for Climate Change Education and Research with a Focus on Post-Mining Hazards“ (EPCCER), gefördert durch den DAAD, hat das Ziel, die Bildung zu Klimawandelthemen zu verbessern und Umweltprobleme in ehemaligen Bergbauregionen in Südtunesien, insbesondere in Gafsa und Sfax, anzugehen. In Zusammenarbeit zwischen der TU Bergakademie Freiberg (Deutschland) und der Nationalen Ingenieurschule von Sfax (ENIS) an der Universität Sfax (Tunesien) wurde eine Plattform geschaffen, die den Wissensaustausch erleichtert, Forschung fördert und neue Bildungsangebote entwickelt. Diese Plattform dient als zentrale Ressource für Studierende, Forschende und Fachkräfte, die sich mit den Herausforderungen des Klimawandels und der nachhaltigen Rehabilitation von Landschaften beschäftigen. Das Projekt konzentriert sich auf internationale Zusammenarbeit, innovative Lehrmaterialien und nachhaltige Lösungen für Umweltprobleme in ehemaligen Bergbaugebieten. Es unterstützt die Entwicklung von Kompetenzen in den Bereichen Klimawandel, Landschaftsrehabilitation und Umweltmanagement, um die Anpassungsfähigkeit der Region an zukünftige Herausforderungen zu stärken. Neben der Schaffung von Lehrmaterialien wurden auch Workshops und gemeinsame Forschungsinitiativen organisiert, die das Bewusstsein für die Bedeutung von Klimaschutz und Umweltsanierung fördern. Durch den Austausch von Wissen und praktischen Lösungen trägt das Projekt nicht nur zur Bildung bei, sondern leistet auch einen Beitrag zur langfristigen ökologischen und sozialen Stabilität in den betroffenen Regionen.